Přírodopis 8 – Příručka pro učitele

X

8. ročník formát: 200 x 260 mm rozsah: 80 stran váha: 200 g měkký obal, vazba sešitová (sponky) Schvalovací doložka MŠMT: neuděluje se vydání: 1. číslo katalogu: 8090 ISBN: 80-7230-042-3 cena: 38.53 Kč (bez DPH) cena: 42.00 Kč (s DPH) Vaše cena: 37.80 Kč (s DPH) (sleva 10% pro školy a jednotlivce při objednávce přes internet) ks

Praktická metodická příručka obsahuje časový a tematický plán, metodický komentář ke kapitolám učebnice, autorská řešení úkolů a řadu příloh.

Přehled obsahu příručky najdete na této stránce dole.

Na tento titul se nevztahuje proces udělování doložky dle Sdělení MŠMT čj. 18519/2005-20 ze dne 12.10.2005 (metodické příručky, pomocné textové, obrazové nebo číslicové materiály, audiovizuální pomůcky apod.).


Související tituly:

	Přírodopis 8 Stejně jako předchozí tituly přírodopisné řady i tato učebnice je koncipována fylogeneticky a systém...
	Přírodopis 8 – Pracovní sešit Pracovní sešit provázaný s učebnicí je určen k praktické aplikaci poznatků v problémových úlohách a ...

Řada Přírodopis 6–9

Zpracování látky přírodopisu má fylogenetickou a systémovou koncepci: Jednotlivé kapitoly výkladu na sebe navazují v tom pořadí, v jakém jsou obvykle v systematické biologii, na základě poznání vývoje organismů, řazeny jednotlivé skupiny (kmeny, třídy, řády). Evoluční vývoj sledují relativně lineárně, s odbočkami ekologicko-výchovného rázu. Navíc uplatňují i sezónní postup výkladu, aby mohlo být prováděno pozorování i sběr přírodnin. Proto dochází při výkladu látky ke střídání botanického a zoologického učiva (zejm. Přírodopis 7). V Přírodopisu 8 se žáci vedle učiva o savcích a základech biologie člověka seznamují i s úvodem do genetiky. Přírodopis 9 představuje všestranně Zemi jako planetu a její geologické vlastnosti, základy etologie, vliv člověka na životní prostředí aj. Text je psán srozumitelně a přehledně; funkční využití mezipředmětových a meziročníkových souvislostí je cílem, jemuž je výrazová i obsahová úprava výkladu podřízena.
Učebnice mají jednotnou metodiku, způsobem výkladu je evokována komplexnost, s níž je třeba vztahy přírody, planety a člověka chápat. Tyto typické rysy jsou zvýrazněny vhodně formulovanými otázkami motivačního, vyvozovacího či problémového charakteru. Mají zřetelné a systematicky prosazované zaměření na ochranu životního prostředí a výchovu k ekologii. Nejen tímto pojetím, ale i podporou mezipředmětových vztahů jsou přirozeně spjaty s učebnicemi zeměpisu a chemie nakladatelství Prodos. Rozšiřující učivo je zřetelně graficky odlišeno, vytváří dostatečný prostor pro diferenciaci zejména s ohledem na víceletá gymnázia. V příloze jsou důkladně rozpracovány náměty na laboratorní práce, které respektují různé podmínky pro jejich uskutečnění. Učebnice jsou vybaveny velmi bohatým obrazovým dokumentačním materiálem, což nebrání jednotné a vkusné grafické úpravě. Rozsah učebnic 96–144 stran.
Pracovní sešity provázané s učebnicemi jsou určeny k praktické aplikaci poznatků v problémových úlohách a k zábavnému opakování.
Správné výsledky a odpovědi na otázky z pracovních sešitů jsou vždy uvedeny v příslušné příručce pro učitele, která obsahuje řadu dalších materiálů.


Přírodopis 8 – Příručka pro učitele
Přehled obsahu:
I. ÚVOD
Koncepce učebnice
Koncepce pracovního sešitu
Koncepce příručky pro učitele
II. Návrh celoročního časově tematického plánu učiva
III. PŘEHLED TEMATICKÝCH CELKŮ
Opakování
TEMATICKÝ CELEK – SAVCI
1. laboratorní práce
2. laboratorní práce
TEMATICKÝ CELEK – ČLOVĚK
3. laboratorní práce
4. laboratorní práce
TEMATICKÝ CELEK – ZÁKLADY GENETIKY
Příloha I–II
IV. ZÁVĚR
V. AUTORSKÁ ŘEŠENÍ ÚKOLŮ V PRACOVNÍM SEŠITU
VI. Přílohy
Obrazy tabule
Mapy
Učební plán
Učební osnovy