| UČEBNICE DLE OBORŮ |
| Průvodce výukou dle RVP |
| Interaktivní učebnice |
| Datové balíčky |
| Elektronické učebnice |
| Jazyk a jazyková komunikace |
| Angličtina |
| Český jazyk – 1. stupeň |
| Český jazyk – 2. stupeň |
| Umím češtinu? |
| Matematika a její aplikace |
| Matematika – 1. stupeň |
| Matematika – 2. stupeň |
| Matematický klokan |
| Člověk a jeho svět |
| Člověk a jeho svět |
| Prvouka |
| Přírodověda |
| Vlastivěda |
| Člověk a společnost |
| Dějepis |
| Člověk a příroda |
| Fyzika |
| Chemie |
| Přírodopis |
| Zeměpis |
| Ostatní |
| Doprodej |
| Pomůcky pro výuku |
| Obaly |
Český jazyk ve 2. až 5. ročníku – Příručka pro učiteledoc. PhDr. Milada Hirschová, CSc.; PaedDr. Hana Mikulenková
|
 Český jazyk pro 4. ročník – 1. díl |
| anotace obsah Řada Český jazyk a literatura 1–5 |
Obsah
Obsah:
Úvod
Teoretické poznámky
Délka samohlásek
Dělení slov, slabikotvorné r, 1
Vlastní jména z hlediska pravopisného
Cizí slova - význam, psaní
Vyjmenovaná slova
Soustava českých hlásek, párové souhlásky
Slabiky
Význam slova (synonyma, opozita, slova polysémní, homonyma),
slova zdrobnělá, citově zabarvená, nespisovná
Stavba slova, odvozování pomocí přípon a předpon
Skupiny slov se stejným základem.
Předpony ob- a v- (skupiny bě, pě, vě vs. bje-, vje-),
předpony roz- a od- z hlediska pravopisu
Interpunkce ve větě, užívání spojek
Slovní druhy, jejich třídění
Podstatná jména, pády prosté a předložkové, číslo a rod podstatných jmen
Skloňování neuter
Skloňování feminin
Skloňování maskulin
Skloňování maskulin – neproduktivní vzory předseda, soudce
Adjektiva (druhy adjektiv, stupňování)
Číslovky (druhy číslovek)
Slovesa (osoba, číslo, čas, slovesný způsob a jeho funkce)
Třídění vět podle obsahu
Stavba věty jednoduché
Uspořádání věty, skladební dvojice
Shoda přísudku s podmětem
Několikanásobné větné členy
Souvětí, spojování vět do souvětí
Popis
Vypravování, přímá a nepřímá řeč
Užívání jazyka ve společenském kontaktu a v praktickém životě
Učební plán základní školy
Učební osnovy pro 2. ročník
Učební osnovy pro 3. ročník
Učební osnovy pro 4. ročník
Učební osnovy pro 5. ročník
Návrh časového a tematického plánu pro 2. ročník
Návrh časového a tematického plánu pro 3. ročník
Návrh časového a tematického plánu pro 4. ročník
Návrh časového a tematického plánu pro 5. ročník
ČESKÝ JAZYK VE 2. ROČNÍKU
1. Aktivizace poznatků z 1. ročníku
2. Věty. Uspořádání vět. Druhy vět. Věty – slova
3. Slovní význam
4. Slova – slabiky
5. Hlásky a písmena
6. Souhlásky
7. Výslovnost a psaní souhlásek uprostřed a na konci slov
8. Abeceda
9. Slovní druhy
10. Větné celky, věty jednoduché, souvětí
ČESKÝ JAZYK VE 3. ROČNÍKU
1. Aktivizace poznatků z 2. ročníku
2. Věty
3. Vyjmenovaná slova
4. Druhy slov
5. O větě a větách
ČESKÝ JAZYK VE 4. ROČNÍKU
1. Aktivizace poznatků z 3. ročníku
2. Vyjmenovaná slova
3. Podstatná jména
3.1 Skloňování neuter
3.2 Skloňování feminin
3.3 Skloňování maskulin
4. Slovesa
5. Shoda přísudku s podmětem
ČESKÝ JAZYK V 5. ROČNÍKU
1. Aktivizace poznatků z předchozích ročníků
2. Slovní druhy
2.1 Podstatná jména
2.2 Přídavná jména
2.3 Číslovky
3. Shoda přísudku s podmětem
4. Cvičení bez výběru jevů
| * Chcete si učebnice prostudovat ještě před tím, než je objednáte pro žáky? Zapůjčíme Vám je bezplatně na dobu tří týdnů a Vy se rozhodnete, zda si je necháte, nebo je vrátíte. |
| SOUVISEJÍCÍ TITULY: |
Čítanka 2 (měkký obal) Čítanka 2 navazuje na Slabikář pro 1. ročník. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazyka Modré řady se uplatnila i při tvorbě Čítanek pro 2. a 3. ročník, které jsou členěny tematicky. Dle současných požadavků na vzděláv...>> |
Český jazyk 2 – Pracovní sešit Pracovní sešit představuje pro děti pestré úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence: od klasických doplňovacích cvičení přes hádanky a křížovky k tvo...>> |
Český jazyk 2 Učebnice Český jazyk 2 navazuje na Slabikář pro 1. ročník tematicky i metodologicky. Jako v předchozím ročnícíku tvoří osu publikace narativní (vyprávěcí) linie, která propojuje jednotlivé oddíly a kapitoly do příběhového celku. Kromě...>> |
Půlhodinky psaní – Písanka 2 Stejně jako první díl i aktualizované Půlhodinky psaní – Písanka 2 obsahují pomocnou liniaturu, nejprve vždy se vzorem písmene, poté už jako volné řádky pro nácvik spojitého písma a vlastního rukopisu. Nechybí ani zábavné říkanky a ob...>> |
Půlhodinky psaní – Písanka 1 Aktualizovaná písanka s pomocnou liniaturou a s veselými říkankami, plná obrázků, které si děti mohou vybarvit, slouží k procvičování tahů spojitého psacího písma. Řádky se vzorem jsou určeny k nácviku tvarů, prázdné řádky se hodí ...>> |
Český jazyk pro 2. ročník – 2. díl Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů...>> |
Český jazyk pro 2. ročník – 1. díl Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů...>> |
Podle zákona o evidenci tržeb je prodávající povinen vystavit kupujícímu účtenku. Zároveň je povinen zaevidovat přijatou tržbu u správce daně online; v případě technického výpadku pak nejpozději do 48 hodin, eviduje-li poplatník v daném pokladním místě tržby v běžném režimu.
Prodos spol. s r.o., Stupkova 982/10, 779 00 OLOMOUC, IČ 00544949, DIČ CZ00544949, vedená u Krajského obch. soudu Ostrava pod spis. zn. C16655.
